Semangat belajar kali ini membahas mengenai belajar kita bersama siswa kelas 4 dan 5 dengan melaksanakan metode diskusi.
Dalam jurnal pendidikan Etheses UIN Wasil Kediri telah ditulis oleh Basyirudin mengenai metode diskusi yaitu suatu cara mempelajari materi pelajaran dengan memperdebatkan masalah yang timbul dan saling mengadu argumentasi.
Maka dari pengertian di atas dipahami bahwa metode diskusi adalah salah satu metode ataupun cara mempelajari materi dengan melalui menjawab pertanyaan yang disajikan oleh pendidik. Metode diskusi biasa dilakukan untuk menumbuhkan daya berpikir kritis dan memecahkan masalah oleh siswa.
Berdiskusi sangat baik dilakukan guna memecahkan masalah dan mengambil suatu keputusan. Cara ini dapat diterapkan dengan menyesuaikan materi. Selain itu, melalui Metode ini pendidik atau guru dapat mengukur kemampuan dan juga dalamnya pemahaman siswa mengenai materi yang diajarkan. Selain digunakan untuk mengukur kedua hal tersebut, nilai tambah lainnya dalam penerapan metode ini ialah siswa dapat mengasah kemampuan komunikasi mereka dengan sesama anggota diskusi.
Biasanya dalam penerapan metode ini jika dilaksanakan dengan semestinya, maka akan menghasilkan dan menciptakan daya berpikir siswa yang lebih kreatif dan inovatif, Mengapa demikian?
Karena dalam penerapan metode ini, siswa diajarkan untuk memperdalam dan menggali pengetahuan mereka akan suatu materi yang sedang dipelajari. Proses penggalian pengetahuan ini tentunya, siswa akan bertukar pikiran satu sama lain dan juga bertukar pendapat mereka, dimana akan menghasilkan informasi baru berkaitan dengan materi yang lebih signifikan lagi. selain bertujuan memperdalam pemahaman juga siswa akan diasah untuk mahir dalam berkomunikasi dengan baik. Sehingga melalui berdiskusi inilah pemikiran siswa akan selalu terangsang untuk menemukan hal-hal yang baru berpikir lebih kreatif dan inovatif. Selain nilai tambah lainnya, kemampuan komunikasi mereka bertambah yaitu siswa mampu menyampaikan pendapat mereka dengan baik dan memutuskan segala sesuatu dengan hasil mufakat bersama .
Maka dari hal tersebut, dalam penerapan metode ini oleh siswa kelas 4 dan 5 menghasilkan sebuah pengalaman bahwa , pemahaman baru atau ilmu baru mengenai informasi dari materi yang mereka dapatkan muncul melalui proses diskusi. Selain itu juga, mereka mampu memecahkan masalah dengan sebaiknya melalui bermusyawarah mengambil sebuah keputusan sebagai hasil diskusi yang mereka laksanakan. Hal ini sebagai bagian dari tanggung jawab bersama untuk menentukan hasil diskusi yang akan mereka usung bersama.
Oleh karenanya metode diskusi adalah salah satu metode yang pelaksanaannya tidak akan pernah lekang oleh waktu. Hal ini karena, dalam pelaksanaannya selalu dapat diterapkan diberbagai situasi dan kondisi. Juga selalu menumbuhkan daya fikir dan berkomunikasi dengan baik disetiap keadaan. Dimana kemampuan dan keterampilan ini selalu akan digunakan ketika mereka bersosialisasi kepada sesama teman di sekolah, juga berinteraksi sosial dalam kehidupan sehari-hari dirumah.
